Bona tarda famílies, 

volem compartir amb vosaltres la jornada educativa que organitza Serveis per la infància, Créixer Junts per si pot ser del vostre interès. Aquestes jornades són molt interessants tant per famílies com per professionals de l'educació.

Més informació

Article: "El movimiento del niño"

Seguint amb la línea de compartir articles d’interès al blog, avui us en presentem un altre que tracta del moviment llibre.

L’article es titula  “el movimiento del niño" de Sónia Kliass. L’article va ser publicat al número 11 de la Revista "de la Asociación de Centros educativos Waldorf-Steiner en España" corresponent a maig de 2010.
Podeu llegir l'article sencer, fent clic aquí

Gràcies per la vostra atenció,

L'equip educatiu

EL JARDÍ DE L'ESCOLA

Bon dia Famílies!

Ja portem uns quants dies de curs i tal i com heu pogut comprovar, hem anat deixant enrere l’adaptació. Els infants ja es senten segurs i còmodes dins l’estança, coneixen als companys, a les mestres de referència, els diferents espais que conformen l’escola... així com també han interioritzat les rutines i les successions de moments que hi ha en un dia a dia a l’escola. És per aquest motiu que ja portem uns dies oferint i presentant diferents propostes als infants.

Com heu anat comprovant cada matí, els nens i nenes quan arriben a l’estança es troben una varietat de propostes que les mestres prèviament hem preparat i presentat amb molta cura per tal que els hi cridi l’atenció i els convidi a experimentar, jugar i descobrir.

Però l’estança, no és l’únic espai en el qual podem oferir propostes. A l’escola entenem que el jardí és un espai més per aprofitar i poder oferir propostes molt més lligades amb l’entorn que ens envolta així com també amb les infinites possibilitats que ens ofereix la natura. A vegades aquestes propostes les oferim nosaltres però d’altres, és la natura mateixa qui condiciona l’espai i ofereix un munt de possibilitats als infants per descobrir.

Com per exemple, un dia de pluja. La Mar, la Júlia, l’Àlex i la Daniela van sortir al jardí per poder jugar amb els basals que hi havia, poder saltar-hi, tocar la sorra mullada, jugar amb el fang...

Un altre dia els nens i nenes es van trobar un cargol! A partir d’aquí el vam recollir i el vam estar cuidant. Li vam oferir enciam per menjar, el vam mullar...i fins i tot li vam cantar la cançó del cargol perquè treies el cap...i al final ho vam aconseguir! Va ser un moment molt emocionant pels infants!

D’altres propostes però, hem estat les mestres les que les hem preparat per tal que els infants quan sortissin al jardí es trobessin un espai atractiu, amb diferents possibilitats per descobrir noves experiències, textures, sensacions, moments...

Tal i com diu Penny Ritscher, mestra i assessora pedagògica:  “Un gran espai buit provoca comportaments d’agitació, repetitius, cansats...En canvi, un espai articulat i variat convida a comportaments intel·ligents: exploracions, descobertes, intencions, trobades, col·laboracions, iniciatives, projectes, construccions...”

Hem fet bombolles de sabó...

I també hem experimentat amb herba i sorra...

Esperem que hagueu gaudit mirant aquest recull d’imatges!

Abans d’acabar us volem deixar una frase que resumeix molt bé la idea de jardí que tenim a l’escola.

“Els espais exteriors de l’escola són recursos educatius amb potència. Entre d’altres coses són llocs privilegiats de contacte entre el centre educatiu i el territori, el social i el natural.” (Penny Ritscher)

Fins aviat!

Mireia i Tatiana

LA PANERA DE LA TARDOR

Ara que la majoria dels infants ja estan més tranquils a l’escola i que nosaltres, les educadores,  ja els comencem a conèixer més bé, hem començat a oferir  propostes que els siguin interessants i que satisfacin la seva curiositat. Durant el procés d’acolliment ens hem centrat principalment a cobrir les necessitats bàsiques dels infants, a conèixer-los, a que ells coneguin el nou espai i a crear amb ells un vincle de confiança que els permeti estar a gust a l’escola.

 

Aprofitem aquest espai per explicar-vos una proposta que vàrem preparar un dia de la setmana passada, es tracta de la panera de la tardor.

La tardor és una estació de l’any que ens regala tot un conjunt d’estímuls per als nostres sentits com ara  els seus colors càlids, ataronjats, daurats, la lluminositat que es concreta en les fulles dels arbres, les fruites de la tardor...

Dins la panera, com podeu veure en les imatges, els infants hi trobaven tot tipus de material natural com ara fulles, pinyes, aglans, carbasses, castanyes...que ens ofereix aquesta estació de l’any. De seguida la panera va despertar l’interès i la curiositat dels infants que ja es desplacen i els que encara no ho fan també van tenir l’oportunitat de participar de la proposta.

Com que en aquesta edat i sobretot els infants més petits del grup, encara ho exploren tot mitjançant la boca, tot el material petit o amb possibilitat de trencar-se i ser perillós estava dins d’unes bosses de cel·lofana, aconseguint així que la manipulació fos del tot segura. Amb aquesta proposta volíem que els infants poguessin manipular, experimentar i descobrir elements de la natura propis d’aquesta estació de l’any: fulles, pinyes, aglans, carbasses, castanyes...  

Jugar i gaudir amb elements naturals proporciona als infants moltes sensacions noves estretament relacionades amb els sentits: gust, tacte, olfacte... Per tant, s'inicien en la descoberta de característiques perceptives (suau, rugós, tou i dur) fruit de l’exploració espontània dels objectes de la  panera. Aquesta exploració espontània i diària que experimenten els infants a la nostra escola els ajuda a construir nous aprenentatges.

En totes les propostes que oferim als infants, el nostre paper com a educadores és el d’acompanyar als infants per donar-los seguretat però sense intervenir sí no és del tot necessari.

Us volem deixar un recull d’imatges del què va significar pels infants aquesta experiència, esperant que gaudiu molt:

"La prudència i l’autoconfiança es desenvolupen si deixem als infants apropar-se poc a poc a una nova tasca sense interferir-hi"

-Emmi Pikler 

Carme i Yolanda

LA PLAÇA

Comença la tardor i amb ella els dies de pluja. No per aquest motiu els infants deixen de tenir les mateixes ganes de jugar que un dia de sol esplèndid, tenen ganes de descobrir, d’experimentar, de córrer, de saltar... No sempre tindran la roba adequada per poder sortir al jardí (botes d’aigua, impermeable...); A l’escola pensem que en aquestes ocasions hem d’oferir propostes diferents, canvis d’espai, nous recursos, altres jocs ... per així poder cobrir les seves necessitats.

LA PLAÇA de l’escola és un espai polivalent, on les educadores de tots els grups podem gaudir amb els infants, per la seva amplitud ens ofereix la possibilitat de poder plantejar diferents propostes segons les necessitats de cada moment i on els infants es sentin còmodes.

Un dia plujós de la setmana passada vam aprofitar aquest espai cobert per sortir a jugar. En aquest cas vam oferir diferent material de joc heurístic, els infants després de manipular-lo, de descobrir les seves possibilitats de joc, es van animar a anar descobrint l’espai, com un racó amb un matalàs, l’armari de la plaça “amb forats”, la rampa ... m’agradaria compartir amb vosaltres alguna imatge i algun vídeo per que valoreu vosaltres mateixos com vam gaudir d’aquest fantàstic dia!

Una abraçada,

Helena i Tatiana

BENVINGUDA DE L'AMPA

Benvolguts pares i mares de l’EBM La Baldufa,

Des de l’Associació de Mares i Pares d’Alumnes (AMPA) us volem donar la benvinguda i també us volem agrair a tots els pares i mares que us heu fet socis del nostre col·lectiu.

Gràcies per la col·laboració de moltes famílies, l’AMPA de l’escola treballa cada any conjuntament amb l’equip educatiu pel benestar dels nostres fills i filles. Durant l’any es promouen una sèrie d’activitats per gaudir conjuntament amb els vostres infants, i altres que tenen la finalitat d’apropar a les famílies l’entorn educatiu i poder reforçar aquest vincle entre famílies i escola.

Com venim fent des de fa anys, l’AMPA ens encarreguem de fer d’enllaç entre les famílies i l’escola. Creiem que és necessari crear canals de comunicació  i coordinació per a què els nens/es es desenvolupin intel·lectualment, emocionalment i socialment en les millors condicions. Aquest enllaç és importantíssim per generar confiança entre pares, mares i mestres.

Aquest curs les representants de l’AMPA son:

Presidenta i vocal: Vanesa Domínguez (mare Daniela Insua, grup de grans)

Tresorera i vocal: Sussana Gómez (mare Mar Balcells, grup de grans)

Us volem animar a ser partícips d’aquesta experiència i us animem a acompanyar-nos per aconseguir totes les millores possibles per la nostra escola i viure ben a prop moltes experiències que estan esperant als nostres fills i filles durant aquest nou curs que tot just acaba de començar.

A les famílies que encara no son sòcies del nostre col·lectiu, us recordem que a l’entrada de l’escola teniu el formulari per inscriure-us amb les indicacions necessàries (us fem un petit resum a continuació):

Com fer-se soci (el cost és de 25€ anuals)?

• Per transferència bancaria
• Efectiu

La data màxima per fer-se soci/a és el 30 d’octubre de 2015.

Perquè fer-se soci?

•       Gaudir de preus especials en la compra del material que té a la venda l’AMPA

•       Servei d’acollida gratuït a les reunions de l’AMPA.

•       Regal del tió en la festa de nadal.

•       Una sortida cultural subvencionada per l’AMPA (grup de grans).

•       Espectacle per als infants el dia de Sant Jordi.

•       Inclou l’Orla per tothom i la medalla per al grup dels grans a final de curs.

•       Activitats gratuïtes durant el sopar de germanor que es duu a terme al finalitzar el curs.

•       Col·laborar amb la compra de material educatiu i de lleure per a l’escola bressol.

Des de l’AMPA fem una crida a totes les famílies de l’escola a que es facin membres de la junta o a col·laborar activament en les propostes que fem durant el curs i/o implicar-se  aportant noves idees. Com hem dit abans, és molt important la implicació de les famílies en la vida escolar dels nens/es, és només així com es pot fer possible la comunicació entre famílies i escola.

Si necessiteu recolzament, ajuda, o simplement mantenir algun tipus de contacte per poder parlar després amb l’equip directiu us animem a escriure’ns al nostre correu electrònic: ampalabaldufavilanova@gmail.com

Gràcies per la vostra atenció,

L’AMPA de l’EBM la Baldufa

PRESENTACIÓ PERSONAL DE PRÀCTIQUES

Benvolgudes famílies,
avui han començat a l'escola uns estudiants de pràctiques del Grau de Mestre en Educació Infantil de la Universitat de Blanquerna, a Barcelona.
Estaran amb nosaltres tots els dimarts fins a l'Abril, i faran alguns períodes intensius durant aquests mesos.

Us volem presentar a l'Elena i a l'Adrià, que estaran a les estances dels dos grups de grans, L'Elena estarà amb el grup 3 (Helena) i l'Adrià amb el grup 4 (Mireia).
Us desitjem molta sort en aquesta etapa i benvinguts a l'equip de la Baldufa.